Materi
College Success Bagian 3.4 menyebut cara paling sederhana mengatur waktu: perkirakan dengan jujur berapa lama tiap tugas, lalu sisihkan waktu sebanyak itu. Untuk mengenal pola sendiri, bagian itu mengajak menuliskan semua yang hendak dikerjakan besok beserta perkiraan waktunya, lalu melacak tiap butir untuk melihat seberapa tepat perkiraanmu; kegiatan ini dilakukan selama satu pekan penuh agar seluruh kegiatan ikut tercatat. Audit waktu adalah proses mencatat itu: bukan menebak ke mana waktu pergi, melainkan mengukurnya.
Cornell Learning Strategies Center menambahkan bahwa orang cenderung meremehkan lama sebuah tugas; halaman mereka menganjurkan memperkirakan waktu secara realistis lalu menggandakannya. Halaman Bowdoin College menyebut angka penyangga yang sedikit berbeda, yaitu melebihkan perkiraan sepertiga, dan sama-sama menganjurkan memahami ke mana waktumu pergi serta melacak kemajuanmu. Angka penyangga di sumber-sumber itu adalah titik awal untuk disesuaikan, bukan patokan pasti; kelas ini memakai angka karangan untuk latihan membaca selisih.
| Kegiatan sehari (data karangan) | Perkiraan | Nyata | Selisih |
|---|---|---|---|
| Mengerjakan tugas statistika | 60 menit | 95 menit | +35 menit |
| Membalas pesan dan media sosial | 15 menit | 80 menit | +65 menit |
| Membaca bab ekonomi | 45 menit | 50 menit | +5 menit |