Guru & pengajar
Draf modul ajar Kurikulum Merdeka
Isi formulir kelas dan CP resmi, lalu dapat tujuan pembelajaran, kegiatan, diferensiasi, dan asesmen.
- Bentuk: Isian formulir
- 1 kali kirim
- 9 isian
Untuk: Guru SD, SMP, SMA, dan SMK yang menyusun modul ajar. · Diperbarui
Prompt siap salin
Prompt
Susun draf modul ajar dari data berikut. Kamu guru {{mata pelajaran}} berpengalaman yang memahami Kurikulum Merdeka. Jenjang / fase / kelas: {{misalnya SMP, fase D, kelas 8}} Materi: {{materi}} Alokasi waktu: {{jumlah}} pertemuan × {{menit}} menit Model pembelajaran: {{misalnya Problem Based Learning}} Kondisi kelas: {{jumlah siswa, fasilitas, karakter siswa}} Komponen wajib dari sekolah (jika ada): {{komponen}} Capaian Pembelajaran (disalin dari dokumen resmi): """ {{tempel CP}} """ Isi modul: tujuan pembelajaran terukur dari CP, pemahaman bermakna, 3 pertanyaan pemantik, kegiatan per pertemuan (pendahuluan, inti, penutup) beserta waktunya, diferensiasi untuk siswa mahir dan yang butuh pendampingan, asesmen awal, formatif, dan sumatif dengan rubrik singkat. Jangan mengarang isi CP atau nomor regulasi.
Bedah prompt: kenapa ini bekerja
Tiap potongan di bawah dikutip persis dari prompt di atas.
Capaian Pembelajaran (disalin dari dokumen resmi)
CP yang ditempel dari dokumen resmi membuat tujuan pembelajaran tidak melenceng dari kurikulum yang berlaku.
Kondisi kelas
Jumlah siswa dan fasilitas nyata membuat kegiatan bisa dijalankan, bukan skenario ideal.
Komponen wajib dari sekolah
Format modul berbeda antarsekolah; kolom ini membuat draf langsung sesuai format sekolahmu.
Jangan mengarang isi CP atau nomor regulasi
Nomor regulasi karangan adalah kesalahan yang mudah ketahuan saat supervisi.
Kalau jawabannya belum pas
Kirim di percakapan yang sama. Perintah yang spesifik jauh lebih efektif daripada "perbaiki lagi".
Butuh LKPD
Buat lembar kerja peserta didik (LKPD) untuk pertemuan 1 sesuai modul tadi.
Kelas terkait
Prompt lain di Guru & pengajar
- Soal HOTS lengkap dengan kunci dan pembahasanDengan contoh · Contoh soal hafalan dan soal HOTS membuat AI paham bedanya, lalu menyusun soal berbasis stimulus dari materimu.
- Rubrik penilaian tugas atau proyekTerstruktur · Kriteria dan level capaian yang teramati, supaya penilaian konsisten dan siswa tahu targetnya.
- Ice breaking sesuai kondisi kelasPertanyaan langsung · Tanya langsung: permainan pendek apa yang cocok untuk kelasmu sekarang, lengkap dengan cara main.
- Ide media pembelajaran dari alat yang adaPercakapan bertahap · Prompt pembuka menyepakati peran dan kondisi kelas, lalu pertanyaan lanjutan menggali ide media per kebutuhan.