Materi
Beberapa kebiasaan merusak presentasi. Pertama, teks berlebih. Georgetown membatasi dengan aturan 6×6 dan meminta butir dikurangi; MIT Communication Lab menyebut teks berlebih sebagai kebisingan yang menutupi pesan kunci. Kedua, membacakan slide kata demi kata. MIT Communication Lab mengingatkan audiens akan membaca seluruh isi slide selagi pembicara berbicara, sehingga membacakan slide membuat audiens membaca dan mendengar hal yang sama sekaligus.
Ketiga, animasi dan transisi berlebihan. Texas Tech University meminta animasi dan transisi dijaga minimal karena yang berlebihan mengalihkan perhatian dan menyulitkan mengikuti presentasi. Texas Tech menganjurkan transisi sederhana yang konsisten, menghindari transisi otomatis, menjaga animasi di bawah tiga detik, menghindari isi yang berkedip atau berputar cepat, dan tidak menjadikan animasi satu-satunya cara menyampaikan informasi. Transisi otomatis menghalangi audiens membaca dengan kecepatan sendiri, dan kedipan bisa memicu kejang pada penyandang epilepsi fotosensitif.
Pangkal ketiga jebakan ini satu: slide dibebani tugas yang bukan miliknya. Slide menampilkan satu pesan beserta buktinya; rincian panjang masuk ke handout, penjelasan keluar dari mulut pembicara, dan gerak hanya dipakai bila menambah makna.
