Deskripsi capaian rapor per siswa

Prompt siap salin

1. Prompt

   Salin prompt

   Tulis deskripsi capaian rapor {{mata pelajaran}} {{jenjang dan kelas}} untuk setiap siswa di bawah. Perhatikan beda dua contoh ini:
   
   ❌ "Ananda sudah baik dalam semua materi. Tingkatkan lagi belajarnya."
   ✅ "Ananda menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menentukan ide pokok paragraf dan perlu bimbingan dalam menyusun kesimpulan teks eksplanasi."
   
   Pola ✅: satu tujuan pembelajaran dengan capaian tertinggi → satu tujuan yang perlu bimbingan, keduanya disebut dengan kata kerja dan materinya, bukan "semua materi". Ikuti kaidah bahasa Indonesia baku: satu atau dua kalimat, diawali "Ananda", tanpa label seperti "malas" atau "kurang pintar", dan tanpa membandingkan dengan siswa lain.
   
   Daftar tujuan pembelajaran (kode dan rumusan):
   """
   {{TP1: …
   TP2: …}}
   """
   Kriteria ketercapaian dari sekolah: {{misalnya ≥85 sangat baik, 70–84 baik, <70 perlu bimbingan}}
   Nilai per siswa (siswa ditulis dengan kode):
   """
   {{S01: TP1 90, TP2 72, TP3 65
   S02: …}}
   """
   
   Kalau semua TP seorang siswa di atas kriteria, sebut TP dengan nilai terendah sebagai yang "perlu ditingkatkan". Pakai hanya TP dan nilai di atas; jangan mengarang kegiatan, sikap, atau prestasi siswa.

Bedah prompt: kenapa ini bekerja

Tiap potongan di bawah dikutip persis dari prompt di atas.

1. 1
   ❌ "Ananda sudah baik dalam semua materi. Tingkatkan lagi belajarnya."

   Contoh kalimat yang berlaku untuk semua siswa menunjukkan apa yang harus dihindari lebih jelas daripada kata "spesifik".

2. 2
   Pola ✅: satu tujuan pembelajaran dengan capaian tertinggi

   Pola yang ditulis eksplisit membuat AI meniru struktur deskripsinya, bukan menyalin kalimat contohnya.

3. 3
   Kriteria ketercapaian dari sekolah

   Batas sangat baik dan perlu bimbingan berbeda antarsekolah; AI memakai batas sekolahmu, bukan menebak.

4. 4
   tanpa membandingkan dengan siswa lain

   Deskripsi rapor menggambarkan capaian anak terhadap tujuan pembelajaran, bukan peringkatnya di kelas.

5. 5
   siswa ditulis dengan kode

   Nama siswa tidak perlu dikirim ke layanan AI; kodenya kamu cocokkan lagi dengan daftar nilaimu.

Kalau jawabannya belum pas

Kirim di percakapan yang sama. Perintah yang spesifik jauh lebih efektif daripada "perbaiki lagi".

• Deskripsi terlalu mirip

  Salin

  Deskripsi S03 dan S07 hampir sama. Bedakan dengan menyebut TP yang berbeda sesuai nilai mereka masing-masing.