Setiap kata Rusia yang lebih dari satu suku kata punya tepat satu suku kata bertekanan, disebut ударе́ние (udaryéniye). Letaknya tidak dapat diramalkan dari ejaan dan berpindah antarbentuk kata yang sama: учу́ (uchú, saya belajar) menjadi у́чишь (úchish, kamu belajar). Karena itu letak tekanan dihafal bersama katanya, seperti menghafal artinya, dan di kelas ini selalu ditandai aksen akut.
| Kata | Suku bertekanan | Transliterasi | Arti |
|---|---|---|---|
| молоко́ | ketiga | ma-la-KÓ | susu |
| ру́сский | pertama | RÚS-skiy | Rusia |
| спаси́бо | kedua | spa-SÍ-ba | terima kasih |
| хорошо́ | ketiga | kha-ra-SHÓ | baik |
| студе́нт | kedua | stu-DYÉNT | mahasiswa |
Hanya vokal bertekanan yang dibunyikan penuh. Vokal tanpa tekanan mengalami reduksi: durasinya memendek dan warnanya bergeser ke arah bunyi pusat. Bagi pembaca Indonesia inilah aturan yang paling asing, karena dalam Bahasa Indonesia setiap vokal dibaca apa adanya di mana pun letaknya. Akibat yang paling terasa: huruf о tanpa tekanan tidak pernah berbunyi [o].
| Vokal | Bertekanan | Satu suku sebelum tekanan | Suku lain tanpa tekanan |
|---|---|---|---|
| О о | [o] penuh | [a] pendek | [ə] seperti e pada “emas” |
| А а | [a] penuh | [a] pendek | [ə] seperti e pada “emas” |
| Е е | [ye] atau [e] | [i] pendek | [i] pendek |
| Я я | [ya] | [i] pendek | [i] pendek |
- молоко́ma-la-KÓsusu
- хорошо́kha-ra-SHÓbaik
- Москва́mask-VÁMoskow
- спаси́боspa-SÍ-baterima kasih
Aturan ketiga menyangkut konsonan. Konsonan bersuara Б, В, Г, Д, Ж, dan З di akhir kata dilafalkan sebagai pasangan tak bersuaranya, yaitu П, Ф, К, Т, Ш, dan С. Ejaannya tidak ikut berubah, hanya bunyinya.
| Ditulis | Dibaca | Arti |
|---|---|---|
| сад | [sat] | kebun (д → [t]) |
| друг | [druk] | teman (г → [k]) |
| хлеб | [khlep] | roti (б → [p]) |
| газ | [gas] | gas (з → [s]) |
| нож | [nosh] | pisau (ж → [sh]) |
- Bacakan молоко́, хорошо́, dan Москва́ sambil menekan suku kata yang beraksen lebih keras dan lebih panjang.
- Tulis lima kata dari pelajaran sebelumnya yang berakhir konsonan bersuara, lalu tandai bunyi yang sebenarnya terdengar.