Materi
Prinsip belajar di Eberly Center menyatakan latihan yang terarah pada tujuan, disertai umpan balik yang terarah, meningkatkan mutu belajar. Umpan balik itu menyatakan secara eksplisit aspek kinerja murid dibandingkan kriteria sasaran, memberi informasi untuk maju memenuhi kriteria itu, dan diberikan pada waktu dan frekuensi yang membuatnya berguna. Rubrik dari pelajaran sebelumnya menyediakan kriteria tersebut, dan Eberly mencatat rubrik membantu murid memakai umpan balik guru untuk memperbaiki kinerjanya.
AI bisa membuat draf komentar dari rubrik dan hasil kerja murid. Bagian 5.2 panduan UNESCO menetapkan batasnya: proses pemakaian alat dikendalikan pendidik, dan manusia tetap bertanggung jawab atas ketepatan isi buatan AI. Bagian 4.2 meminta tanggung jawab manusia tidak diserahkan ke AI saat mengambil keputusan berisiko tinggi, misalnya kenaikan kelas. Jadi draf komentar dibaca, dicocokkan dengan pekerjaan murid, dan disunting guru sebelum dikirim.
| Komentar untuk teks eksplanasi banjir (karangan) | Ciri |
|---|---|
| "Bagus, pertahankan!" | Tidak menyebut kriteria atau langkah berikutnya |
| "Urutan sebab banjirmu sudah runtut. Paragraf penutup belum menyebut akibat bagi warga; tambahkan satu akibat dari pengamatanmu." | Menyebut kriteria yang tercapai, yang belum, dan langkah berikutnya |
