Lompat ke konten utama

Kompetisi Ajak Teman: hadiah total Rp1.000.000 tunai untuk 3 pengajak terbanyak. Berakhir 29 November 2026. Ikut kompetisi

←

Desain Pembelajaran: Tujuan, Materi, dan Evaluasi

Pelajaran 9 dari 12

Keselarasan tujuan, aktivitas, dan penilaian

Misi: Mencocokkan bukti penilaian pelatihan admin gudang

Setelah pelajaran ini kamu bisa mencocokkan bukti penilaian dengan tujuan dan menggolongkan penilaian dalam satu rancangan pelatihan.

±16 menitDiperiksa 7 Okt 2026

Materi

PT Karya Logistik di Surabaya (karangan) menyiapkan pelatihan admin gudang dengan tiga tujuan: (T1) “Peserta dapat menghitung selisih stok dari kartu stok dan hasil hitung fisik.” (T2) “Peserta dapat memilah dokumen yang relevan dan tidak relevan untuk menelusuri sebuah selisih.” (T3) “Peserta dapat menyusun laporan selisih bulanan untuk kepala gudang.”

Kerjakan empat soal dengan keselarasan dari pelajaran 7, jenis penilaian dari pelajaran 8, dan tabel proses dari pelajaran 4. Semua nama dan angka karangan.

Latihan

0/4 lulus

Misi akhir modul: luluskan minimal 4 dari 4 tugas. Jawaban diperiksa di server. Lulus berarti kamu memahami contohnya, bukan penilaian seluruh pekerjaanmu.

Latihan 1 dari 4

Bukti penilaian mana yang selaras dengan T1?

Pilih satu jawaban

Latihan 2 dari 4

Bukti penilaian mana yang selaras dengan T2?

Pilih satu jawaban

Latihan 3 dari 4

Selama pelatihan, peserta mengerjakan latihan hitung selisih dan langsung mendapat pembahasan tanpa nilai, supaya tahu bagian yang belum dikuasai. Dengan pembedaan Eberly Center, latihan ini termasuk apa?

Pilih satu jawaban

Latihan 4 dari 4

Tes akhir pelatihan berisi 20 soal pilihan ganda tentang definisi istilah gudang. Apa kesimpulan yang tepat terhadap T1, T2, dan T3 dengan pandangan keselarasan Eberly Center?

Pilih satu jawaban

Catatanmu

Memuat catatan…

tersimpan otomatis, ikut tercetak · 0/4.000

Luluskan semua latihan dulu untuk menandai pelajaran ini selesai.

Lanjutkan ke