Lompat ke konten utama

Kompetisi Ajak Teman: hadiah total Rp1.000.000 tunai untuk 3 pengajak terbanyak. Berakhir 29 November 2026. Ikut kompetisi

←

Desain Pembelajaran: Tujuan, Materi, dan Evaluasi

Pelajaran 3 dari 12

Tujuan belajar dan bukti pencapaian

Misi: Merapikan tujuan pelatihan kasir

Setelah pelajaran ini kamu bisa memeriksa dan memperbaiki satu set tujuan pelatihan dengan ciri tujuan Eberly Center dan format Mager.

±16 menitDiperiksa 7 Okt 2026

Materi

Bu Ratna (karangan) menyusun pelatihan dua hari untuk kasir baru sebuah minimarket di Medan. Drafnya memuat empat baris tujuan: (1) “Prosedur retur barang”, (2) “Peserta memahami pembayaran nontunai”, (3) “Diberi lima struk belanja, peserta dapat memproses retur tanpa salah nominal pada kelimanya”, dan (4) “Peserta dapat melayani pembayaran nontunai”.

Kerjakan empat soal dengan ciri tujuan belajar dari pelajaran 1 dan format Mager dari pelajaran 2. Semua nama dan kejadian karangan.

Latihan

0/4 lulus

Misi akhir modul: luluskan minimal 4 dari 4 tugas. Jawaban diperiksa di server. Lulus berarti kamu memahami contohnya, bukan penilaian seluruh pekerjaanmu.

Latihan 1 dari 4

Baris mana dalam draf Bu Ratna yang masih berupa topik, bukan tujuan belajar?

Pilih satu jawaban

Latihan 2 dari 4

Baris (2) “Peserta memahami pembayaran nontunai” diperbaiki. Revisi mana yang menjawab pertanyaan penjernih Eberly Center?

Pilih satu jawaban

Latihan 3 dari 4

Dalam baris (3), bagian mana yang menjadi kriteria menurut format Mager?

Pilih satu jawaban

Latihan 4 dari 4

Baris (4) “melayani pembayaran nontunai” dinilai Bu Ratna terlalu besar untuk satu latihan. Pemecahan mana yang berupa keterampilan komponen seperti yang dimaksud Eberly Center?

Pilih satu jawaban

Catatanmu

Memuat catatan…

tersimpan otomatis, ikut tercetak · 0/4.000

Luluskan semua latihan dulu untuk menandai pelajaran ini selesai.

Lanjutkan ke