Bentuk て (て形, tekei) adalah bentuk penyambung yang paling banyak dipakai dalam bahasa Jepang. Hampir seluruh tata bahasa tingkat menengah dibangun di atasnya, sehingga bagian ini menentukan kecepatanmu pada tingkat berikutnya.
Bentuk て sendiri tidak memiliki arti. Fungsinya muncul dari apa yang ditempelkan sesudahnya: permintaan sopan, rangkaian kejadian berurutan, keterangan kegiatan yang sedang berlangsung, permintaan izin, dan larangan. Satu bentuk, banyak sambungan.
Kelompok 1 (godan): kana terakhir menentukan perubahannya
| Akhiran | Berubah menjadi | Contoh |
|---|---|---|
| 〜う / 〜つ / 〜る | 〜って | 待つ → 待って (matsu → matte — menunggu), 帰る → 帰って (kaeru → kaette — pulang) |
| 〜む / 〜ぶ / 〜ぬ | 〜んで | 飲む → 飲んで (nomu → nonde — minum), 死ぬ → 死んで (shinu → shinde — mati) |
| 〜く | 〜いて | 泣く → 泣いて (naku → naite — menangis) |
| 〜ぐ | 〜いで | 泳ぐ → 泳いで (oyogu → oyoide — berenang) |
| 〜す | 〜して | 話す → 話して (hanasu → hanashite — berbicara) |
Kelompok 2 (ichidan): pola paling sederhana
| Kata kerja | Bentuk て |
|---|---|
| 食べる (taberu — makan) | 食べて (tabete) |
| 見る (miru — melihat) | 見て (mite) |
| 起きる (okiru — bangun) | 起きて (okite) |
| 寝る (neru — tidur) | 寝て (nete) |
| 教える (oshieru — mengajar) | 教えて (oshiete) |
Kelompok 3: tiga bentuk yang dihafal terpisah
| Kata kerja | Bentuk て |
|---|---|
| する (suru — melakukan) | して (shite) |
| 来る (kuru — datang) | 来て (kite) |
| 行く (iku — pergi) | 行って (itte), menyimpang dari pola 〜く |
Perhatikan tabel berikut. Bentuk kata kerjanya sama persis, yaitu bentuk て, tetapi maknanya berubah total begitu ada yang ditempelkan sesudahnya. Inilah alasan bentuk て disebut penyambung serbaguna.
| Pola | Makna | Contoh |
|---|---|---|
| 〜てください | permintaan sopan | 見てください (mite kudasai — silakan lihat) |
| 〜ています | sedang berlangsung atau keadaan | 食べています (tabete imasu — sedang makan) |
| 〜てもいいです | meminta izin | 写真を撮ってもいいですか (shashin o totte mo ii desu ka — bolehkah saya memotret?) |
| 〜てはいけません | larangan | ここで泳いではいけません (koko de oyoide wa ikemasen — dilarang berenang di sini) |
| 〜てから | sesudah melakukan sesuatu | 食べてから、出かけます (tabete kara, dekakemasu — sesudah makan, saya keluar) |
| 〜て、〜て | kegiatan berurutan | 起きて、顔を洗いました (okite, kao o araimashita — saya bangun lalu mencuci muka) |
| 〜なくて | penghubung negatif atau sebab | 高くなくて安い (takakunakute yasui — tidak mahal dan justru murah) |
- 見てください。mite kudasai.Silakan lihat.
- 今、ご飯を食べています。ima, gohan o tabete imasu.Saya sedang makan.
- 朝起きて、顔を洗いました。asa okite, kao o araimashita.Pagi hari saya bangun lalu mencuci muka.
- 写真を撮ってもいいですか。shashin o totte mo ii desu ka.Bolehkah saya memotret?
- ここで吸わないでください。koko de suwanaide kudasai.Jangan merokok di sini.
- ご飯を食べてから、勉強します。gohan o tabete kara, benkyou shimasu.Sesudah makan, saya belajar.
- 今、日本語を勉強しています。ima, nihongo o benkyou shite imasu.Sekarang saya sedang belajar bahasa Jepang.
- 田中さんは結婚しています。Tanaka-san wa kekkon shite imasu.Tanaka sudah menikah.
- 授業中に電話を使ってはいけません。jugyou-chuu ni denwa o tsukatte wa ikemasen.Telepon genggam tidak boleh dipakai selama pelajaran.
- 手を洗ってから、食べてください。te o aratte kara, tabete kudasai.Cucilah tangan lebih dahulu, baru makan.
- 家に帰って、シャワーを浴びて、寝ました。ie ni kaette, shawaa o abite, nemashita.Saya pulang, mandi, lalu tidur.
- 心配しないでください。shinpai shinaide kudasai.Jangan khawatir.
- ちょっと待って！chotto matte!Tunggu sebentar!
- ここに座ってもいいですか。koko ni suwatte mo ii desu ka.Bolehkah saya duduk di sini?
- 毎朝、7時に起きて、コーヒーを飲んで、会社に行きます。maiasa, shichi-ji ni okite, koohii o nonde, kaisha ni ikimasu.Setiap pagi saya bangun pukul tujuh, minum kopi, lalu pergi ke kantor.
- Tentukan kelompoknya lebih dahulu. 食べる termasuk kelompok 2, sehingga bentuk て-nya 食べて, bukan 食べって.
- する dan 来る tidak mengikuti pola mana pun: する menjadi して (shite) dan 来る menjadi 来て (kite).
- Bentuk negatifnya ada dua rasa: 〜ないで untuk larangan halus dan 〜なくて untuk menyatakan sebab.
- Kata kerja godan berakhiran う mengikuti baris pertama tabel, sehingga bentuknya 〜って dan bukan 〜うて.
Mulailah dari kelompok 1 karena polanya paling banyak. Periksa kana terakhir bentuk kamusnya, lalu pilih baris yang sesuai pada tabel di atas. Setelah baris itu ditemukan, perubahannya berlaku untuk semua kata kerja godan di baris yang sama.
Latihan mandiri. Ubah tiga kata kerja berikut ke bentuk て: 泳ぐ (oyogu — berenang), 話す (hanasu — berbicara), dan する (suru — melakukan).