Lompat ke konten utama
←

Dasar Pemasaran

Pelajaran 4 dari 16

Nilai dan pasar · Pelajaran 4

Misi: membaca satu warung kopi

Setelah pelajaran ini

Pengguna dapat memetakan pertukaran, permintaan efektif, dan nilai pelanggan pada catatan satu warung.

±17 menitDiperiksa 2026-09-26

Bu Tarmi membuka warung kopi di seberang sebuah kampus. Sebulan terakhir ia mencatat 900 orang mampir ke warungnya. Dari jumlah itu, 630 orang membeli sesuatu; sisanya duduk, menumpang jaringan nirkabel, lalu pulang. Ia juga menerima satu pesanan kotak dari panitia acara kampus: yang memesan dan membayar bendahara panitia, yang meminum peserta acara.

Misi ini memakai tiga alat dari modul pertama pada satu catatan yang sama. Pertama, memisahkan pelanggan dari konsumen supaya pesan Bu Tarmi sampai ke orang yang memegang uang. Kedua, memisahkan orang yang sekadar berminat dari permintaan efektif. Ketiga, membaca arah nilai ketika harga berubah dan manfaatnya tidak.

Bu Tarmi berencana menaikkan harga kopi susunya dari Rp10.000 menjadi Rp12.000 tanpa mengubah porsi, bahan, atau fasilitas warungnya. Karena manfaat yang dirasakan pembeli dianggap tetap, rumus nilai bisa dipakai langsung: yang berubah hanya penyebutnya, dan besarnya penurunan nilai dapat dihitung sebagai persen.

Misi akhir modul. Selesaikan minimal 4 dari 4 tugas untuk menuntaskan modul ini.

Latihan 1 dari 4

Dalam pesanan kotak dari panitia acara, siapa pelanggan dan siapa konsumennya?

Pilih satu jawaban

Jawaban diperiksa di server. Latihan ini memastikan kamu memahami contohnya — bukan bukti seluruh pekerjaanmu sudah benar.

Latihan 2 dari 4

Dari 900 orang yang mampir bulan itu, 630 orang membeli sesuatu. Berapa persen pengunjung yang menjadi permintaan efektif bagi Bu Tarmi?

Jawaban diperiksa di server. Latihan ini memastikan kamu memahami contohnya — bukan bukti seluruh pekerjaanmu sudah benar.

Latihan 3 dari 4

Harga kopi susu naik dari Rp10.000 menjadi Rp12.000 dan manfaat yang dirasakan pembeli dianggap tidak berubah. Berapa persen nilai pelanggan turun bila dibaca dengan rumus manfaat dibagi harga? Bulatkan ke satu angka di belakang koma.

Jawaban diperiksa di server. Latihan ini memastikan kamu memahami contohnya — bukan bukti seluruh pekerjaanmu sudah benar.

Latihan 4 dari 4

Seorang mahasiswa duduk dua jam memakai jaringan nirkabel warung, tidak membeli apa pun, lalu pulang. Unsur mana dari proses pertukaran yang tidak terpenuhi?

Pilih satu jawaban

Jawaban diperiksa di server. Latihan ini memastikan kamu memahami contohnya — bukan bukti seluruh pekerjaanmu sudah benar.

Catatanmu

Memuat catatan…

Catatan tamu tersimpan di browser ini saja. Masuk kalau ingin membacanya di perangkat lain. 0 dari 4.000 karakter.

Selesaikan latihannya dulu untuk menandai pelajaran ini selesai.

Lanjutkan ke

Sumber

  1. 1. OpenStax — Principles of Marketing, Bagian 1.1: Marketing and the Marketing Process — https://openstax.org/books/principles-marketing/pages/1-1-marketing-and-the-marketing-process
  2. 2. OpenStax — Principles of Marketing, Bagian 1.5: Determining Consumer Needs and Wants — https://openstax.org/books/principles-marketing/pages/1-5-determining-consumer-needs-and-wants
  3. 3. OpenStax — Principles of Economics 3e, Bagian 3.1: Demand, Supply, and Equilibrium in Markets for Goods and Services — https://openstax.org/books/principles-economics-3e/pages/3-1-demand-supply-and-equilibrium-in-markets-for-goods-and-services

Dicetak dari https://kelasgratis.com/belajar/pemasaran-dasar/misi-membaca-satu-warung · diperiksa 2026-09-26

Materi ini merujuk dokumentasi resmi (3 sumber). Daftar lengkapnya, beserta lisensinya, ada di halaman Sumber.