Lompat ke konten utama
←

Literasi Membaca

Pelajaran 8 dari 20

Tersurat, tersirat, dan makna

Misi: pojok baca di terminal

Setelah pelajaran ini kamu bisa menerapkan informasi tersurat, inferensi, judul, dan makna kata dari konteks pada satu bacaan tiga paragraf.

±17 menitDiperiksa 28 Sep 2026

Materi

Bacaan berikut adalah laporan pendek pengelola sebuah terminal bus. Kerjakan empat pertanyaannya dengan alat dari modul ini. Untuk setiap jawaban, tunjuk dulu kalimat pendukungnya sebelum memilih.

Pojok Baca Terminal Giriwangi

Paragraf 1: Sejak Maret, Terminal Bus Giriwangi menyediakan pojok baca di ruang tunggu keberangkatan. Rak kayu di pojok itu memuat sekitar 300 buku sumbangan warga, mulai dari cerita anak sampai buku resep. Penumpang boleh membawa pulang satu buku asalkan meletakkan buku lain sebagai gantinya.

Paragraf 2: Petugas terminal mencatat bahwa jumlah buku di rak tidak pernah turun di bawah 280 judul selama enam bulan. Dalam enam bulan yang sama, jumlah surat keluhan tentang lamanya menunggu bus di kotak saran turun dari 45 menjadi 30 surat per bulan.

Paragraf 3: Pengelola terminal berencana menambah satu rak di ruang tunggu kedatangan. Sebelum itu, mereka akan menanyai penumpang jenis buku apa yang dicari, karena buku resep hampir tidak pernah berpindah tangan.

Latihan

0/4 lulus

Misi akhir modul: luluskan minimal 4 dari 4 tugas. Jawaban diperiksa di server. Lulus berarti kamu memahami contohnya, bukan penilaian seluruh pekerjaanmu.

Latihan 1 dari 4

Apa syarat bagi penumpang yang ingin membawa pulang buku?

Pilih satu jawaban

Latihan 2 dari 4

Simpulan mana yang didukung bacaan?

Pilih satu jawaban

Latihan 3 dari 4

Judul mana yang paling tepat untuk laporan itu?

Pilih satu jawaban

Latihan 4 dari 4

Frasa “berpindah tangan” pada kalimat “buku resep hampir tidak pernah berpindah tangan” bermakna …

Pilih satu jawaban

Catatanmu

Memuat catatan…

tersimpan otomatis, ikut tercetak · 0/4.000

Luluskan semua latihan dulu untuk menandai pelajaran ini selesai.

Lanjutkan ke